La propuesta acerca el certamen a las instituciones santafesinas. Incluye materiales sobre diez disciplinas deportivas. Promueve valores y aprendizajes desde el deporte
Los XIII Juegos Suramericanos Santa Fe 2026 comenzaron a vivirse en las escuelas de la provincia con el lanzamiento de “Vivamos los Juegos en la escuela”, una propuesta educativa impulsada por el Gobierno de Santa Fe junto al Comité Olímpico Argentino (COA). La iniciativa busca acercar el mayor evento deportivo de Sudamérica a estudiantes y docentes mediante materiales pedagógicos que integran el deporte con los contenidos escolares.
La propuesta está compuesta por una colección de diez cuadernillos didácticos, cada uno dedicado a una disciplina deportiva. A través de más de 30 actividades, los materiales invitan a trabajar contenidos de manera interdisciplinaria, promoviendo valores como el respeto, el trabajo en equipo, la cooperación, la inclusión, el juego limpio y la superación personal.
“Vivamos los Juegos en la escuela es un programa que no solo se desarrolla con los deportistas en cada una de las escuelas, sino también que lo pensamos para vivir los Juegos en el aula con material pedagógico, en este caso para secundaria. Son materiales que trabajan distintos deportes que abordamos interdisciplinariamente pensando cómo podemos vincular al deporte en un determinado contexto”, explicó la secretaria de Educación de la provincia, Carolina Piedrabuena.
Inspirada en los principios del olimpismo y adaptada al contexto santafesino, la propuesta convierte a los Juegos Suramericanos en una herramienta para fortalecer los aprendizajes y generar nuevas experiencias educativas. De esta manera, el evento trasciende las sedes deportivas para convertirse en una experiencia compartida por toda la comunidad educativa.
En ese sentido, Piedrabuena destacó que “en cada uno de estos recursos pedagógicos vamos a encontrar deportistas destacados a nivel olímpico, que es una estrategia que el Ministerio de Educación trabajó con la Comisión de Educación del Comité Olímpico Argentino. Consideramos que estos materiales permiten que, en toda la provincia, independientemente de que se practique o no una determinada disciplina, los estudiantes conozcan los deportes, las obras que se desarrollan para los Juegos y también las áreas curriculares que forman parte de su formación”.
Uno de los principales objetivos de la iniciativa es que las escuelas puedan vivir los Juegos antes de la ceremonia inaugural. Las actividades permiten conocer las disciplinas que integrarán el certamen, comprender sus reglas y descubrir los valores que promueve el deporte como herramienta de integración y aprendizaje.
Además del legado en infraestructura que dejará Santa Fe 2026, el programa apuesta a construir un legado educativo que permanezca en el tiempo. En relación con ese impacto, la funcionaria señaló: “La natación puede definir a una persona o una persona elegir la natación porque tiene, como nosotros, ríos cercanos, o en el norte de la provincia dependerá de que tenga una obra de infraestructura. Y es ahí donde ponemos en valor las obras que se desarrollan en el marco de estos Juegos. La pista de ciclismo en Rafaela va a permitir que muchos estudiantes piensen en ese deporte como una disciplina nueva que antes no la pensaban”.
La propuesta también incorpora un cuadernillo dedicado al fútbol, tomando como referencia el Mundial 2026 para trabajar contenidos desde una mirada interdisciplinaria. “Trabajamos el fútbol porque también nos atraviesa el Mundial en este momento. Comenzamos con un disparador: ‘¿Qué late detrás de cada gol?’. Es un material que además está disponible en italiano, portugués, francés, inglés y alemán, idiomas que forman parte de la enseñanza en muchas escuelas. Los institutos ya lo están utilizando e incorporando una política lingüística muy importante para el sistema educativo”, concluyó Piedrabuena.
Los materiales de “Vivamos los Juegos en la escuela” están disponibles de manera gratuita en el Campus Educativo del Ministerio de Educación de Santa Fe para que todas las instituciones de la provincia puedan incorporarlos a sus propuestas pedagógicas.
